La connaissance est l'information et les compétences que les êtres humains acquièrent grâce à leurs capacités mentales.
La connaissance s'acquiert grâce à la capacité des êtres humains à identifier, observer et analyser les faits et les informations qui les entourent. Grâce à ses capacités cognitives, il l'obtient et l'utilise à son avantage. La connaissance, en tant que telle, est un terme très large, elle peut être pratique ou théorique, en plus d'avoir de nombreuses branches et domaines.
On peut dire que c'est limité. Mais en tant que ressource d'apprentissage, il est illimité. C'est-à-dire que l'esprit humain s'il est limité, par divers facteurs, à une connaissance limitée, personne ne sait tout sur aucun domaine. D'autre part, les ressources et les informations disponibles qui peuvent être apprises peuvent être considérées comme illimitées, car il existe une quantité innombrable de connaissances dans chaque discipline susceptible d'être étudiée.
Spécialisation
C'est à cause de ce qui a été décrit ci-dessus que les universitaires et les professionnels dédiés à la connaissance sont hautement spécialisés. Vous ne pouvez pas connaître tous les détails sur la microéconomie, la physique quantique, l'énergie nucléaire et la gastronomie. Il est plutôt normal de se spécialiser dans une seule discipline. Et non seulement cela, mais plus vous voulez en savoir sur un certain sujet, plus le degré de spécialisation est élevé, renonçant ainsi à connaître d'autres domaines de la même discipline.
La spécialisation fonctionne comme suit : Une discipline est divisée en une série de domaines et de branches qui, à leur tour, continuent à être subdivisés jusqu'à la fin. Plus le degré de profondeur et de spécialisation des connaissances que nous voulons acquérir est élevé, moins sera notre compréhension du reste des domaines dans lesquels la discipline est divisée.
Voyons cela avec un exemple pratique de la discipline des sciences politiques :
- Sciences politiques.
- Recherche sur les États.
- Systèmes gouvernementaux.
- Autocraties.
- Autoritarismes.
- Cas particuliers.
- Autoritarismes.
- Autocraties.
- Systèmes gouvernementaux.
- Recherche sur les États.
Chaque fois que nous en saurons plus sur un certain niveau, moins nous en saurons sur les supérieurs. En d'autres termes, si nous sommes experts en régimes autoritaires, cela se fait au détriment d'en savoir plus sur les tyrannies ou autres formes de gouvernement non démocratiques. À son tour, nous pouvons en savoir beaucoup sur diverses branches ou sous-disciplines, mais les connaissances seront un peu plus limitées. Il convient également de noter que les personnes qui se consacrent à l'étude et à la recherche tout au long de leur vie ou d'une grande partie de celle-ci, ont une grande connaissance de nombreux domaines et avec un haut degré de spécialisation.
Il en va de même dans le domaine des affaires et du commerce. Lorsque l'entreprise a certaines dimensions, le propriétaire ne la dirige pas exclusivement, mais doit déléguer certaines tâches. Par exemple, une grande entreprise peut avoir des départements pour la communication, les ventes, la production, la comptabilité, etc. L'entreprise sera subdivisée en autant de départements et de personnes que nécessaire. Car la connaissance de chacun d'eux est très pointue, et on ne peut pas tout savoir sur tous les domaines de celui-ci.
Origine du savoir
L'épistémologie est la branche de la philosophie qui étudie la connaissance, ainsi que bon nombre de ses questions. Qu'est-ce que la connaissance, comment savons-nous, qu'est-ce que la vérité ? Ce sont quelques-unes des questions que cette discipline aborde.
Deux grandes positions s'en dégagent, à l'origine opposées mais actuellement complémentaires :
- Empirisme: L'empirisme défend que la connaissance s'obtient par l'expérimentation sensorielle. Grâce à nos sens, à l'expérimentation et à la répétition, nous connaissons la réalité que nous enquêtons.
- Rationalisme: Ce courant affirme que la connaissance est le fruit de la raison. Que l'être humain, à travers l'intellect et des processus mentaux complexes, acquiert des connaissances sur quelque chose.
Savoir scientifique
La connaissance scientifique est celle qui est obtenue par la méthode scientifique. Ces connaissances sont générées par une série d'étapes et ont des propriétés et des caractéristiques que les autres types de connaissances n'ont pas.
Les étapes de la méthode scientifique sont les suivantes : observation, induction, hypothèse, expérimentation, analyse et conclusion.
Les caractéristiques des connaissances générées sont : la falsifiabilité, c'est-à-dire la possibilité de réfuter les affirmations dérivées de la recherche; et la reproductibilité, qui est la capacité par laquelle suivre les mêmes étapes obtiendra les mêmes résultats.
Les connaissances obtenues de manière scientifique sont les seules valables dans la plupart des disciplines, car elles assurent la rigueur nécessaire qui caractérise la vraie connaissance.
Disciplines académiques
Il existe de nombreuses manières de classer le savoir : selon son application, sa structure, son origine, sa finalité ou son acquisition. Mais peut-être que la meilleure façon de le reconnaître est de le diviser par disciplines universitaires. La caractéristique de cette typologie est qu'elle sépare les savoirs selon leur branche ou domaine dans lequel ils sont appliqués.
| Sciences naturelles | Sciences sociales | Sciences De La Santé | Sciences et ingénierie technologiques | Sciences humaines |
|---|---|---|---|---|
| Physique | Économie | Médicament | ingénierie | Histoire |
| Chimie | C. Politiques | Allaitement | La technologie | Théologie |
| la biologie | Droite | Philologie | ||
| Astronomie | Psychologie | Philosophie | ||
| géologie | Sociologie |
Comme on le voit, cette classification permet de savoir quels types de savoirs existent selon le domaine académique dans lequel ils sont étudiés et appliqués.