L'Espagne, le pays avec le deuxième taux de chômage le plus élevé de l'Union européenne, a, d'autre part, la situation problématique que les entreprises ne sont pas en mesure de pourvoir des emplois qualifiés. Même en étant des postes où les salaires dépassent de loin le salaire moyen espagnol. Les travailleurs espagnols ne sont pas formés pour les emplois demandés par les entreprises. L'Espagne a-t-elle un système éducatif inefficace ?
Le système éducatif espagnol ne peut pas satisfaire les besoins exigés par le marché du travail. De plus, il ne semble pas avoir l'élan nécessaire pour faciliter l'entrée des étudiants dans les entreprises, donc le modèle pédagogique échoue à deux reprises. Malgré le fait qu'il y ait beaucoup d'offre et de demande d'emploi, ils ne se compensent pas. L'offre élevée d'emplois (personnes à la recherche d'un travail) devrait servir à satisfaire l'offre élevée d'emplois (entreprises exigeantes du travail), mais cela ne se produit pas. Il existe une inadéquation entre l'offre et la demande d'emploi. Ceci est principalement dû à l'échec du système éducatif à former les employés que les entreprises recherchent. Une théorie excessive, une faible flexibilité de carrière et un manque d'innovation peuvent être à l'origine du problème.
L'Espagne n'est pas la seule à vivre cette réalité, en Europe elle souffre des mêmes problèmes. Des entreprises proposant des emplois jusqu'à 200 000 euros par an sans pouvoir les pourvoir faute de qualification.
Maintenant, si nous regardons au-delà du bassin atlantique, nous pouvons voir comment d'autres modèles éducatifs s'engagent à former des profils dont le marché du travail a besoin. Le système éducatif américain laisse de côté la culture générale du pays, laissant tout le temps à la spécialisation. Cependant, former des travailleurs qualifiés en sacrifiant le niveau culturel de l'individu, je ne pense pas que ce soit la réponse au modèle éducatif espagnol.
La solution peut être les entreprises, nous acceptons que la formation pédagogique soit dans la plupart des cas longue, et il est difficile pour le marché du travail d'exiger toujours les mêmes emplois. Le modèle éducatif allemand est une bonne alternative, la formation professionnelle dite en alternance, des études où prévaut la partie théorique ainsi que la pratique en entreprise, former des étudiants aguerris au domaine du travail tout en établissant des connaissances théoriques, débouchant sur une spécialisation.
Enfin, on pourrait dire que le système éducatif est obsolète, et cela ne veut pas dire que c'est une mauvaise chose. Les temps changent, et avec eux les besoins des entreprises. Aujourd'hui, en pleine révolution technologique, ne pas adapter cette réalité à notre système, c'est stagner. L'adaptation, c'est le secret de la survie d'un modèle professionnel et éducatif.
