L'apprentissage collaboratif a lieu lorsque deux personnes ou plus se réunissent pour apprendre quelque chose en particulier. L'idée de base de ce type d'apprentissage est qu'il y a une collaboration et une interaction de la part du groupe qui intervient.
L'apprentissage collaboratif a augmenté au fil des ans. L'idée centrale est qu'un étudiant peut apprendre par son appartenance à des groupes de travail où il partage des idées, s'enrichir mutuellement par l'expression de ses opinions et de ses compétences, et générer une habitude de coopération menant à l'obtention de résultats.
Certaines manifestations de ce type d'apprentissage peuvent se produire dans les événements suivants : groupes de discussion, formation d'équipes d'étude pour certaines matières, création de groupes d'écriture, de peinture, entre autres. Dans ces types d'activités, le groupe est en interaction constante pour apporter ses points de valeur.
C'est Lev Vygotsky, un psychologue russe du 20ème siècle, le promoteur de cette théorie qui a exprimé l'idée qu'il y avait des choses qui ne pouvaient pas être apprises individuellement, et qu'elles pouvaient être réalisées grâce à une aide extérieure, et à la coopération de groupe.
L'objectif de l'apprentissage collaboratif est de pouvoir s'enrichir grâce aux idées, opinions et compétences du reste des personnes qui y participent.
Avantages de l'apprentissage collaboratif
Ce sont les plus représentatifs :
- La motivation et la coopération entre les membres qui composent l'équipe d'apprentissage sont encouragées.
- Les membres essaient de faire de leur mieux pour saisir l'occasion.
- L'implication de tous les élèves est encouragée afin d'apprendre ce qui est étudié.
- Il y a un bonus d'aide, en dehors de celui de l'enseignant, du reste des membres.
- Il y a un enrichissement culturel, un échange d'idées, de compétences, un apprentissage constant.
- Cela peut améliorer l'estime de soi des participants.
- Les relations entre les collègues qui composent le groupe peuvent être renforcées et améliorées.
- L'anxiété individuelle peut être réduite, puisque le poids de la responsabilité dans le développement des apprentissages est partagé.
- N'oubliez pas ce qui a été appris lors de la mise en œuvre de cette option augmente.
- La responsabilité individuelle sera renforcée puisque les étudiants savent que leur travail influencera le reste, ce sera donc quelque chose qu'ils développeront et leur servira pour les futures compétitions et pratiques.
Inconvénients de l'apprentissage collaboratif
Voici les inconvénients les plus importants :
- Il peut y avoir une grande différence de connaissances entre les membres de l'équipe, ce qui présente certains problèmes dans la pratique ou des déséquilibres.
- L'environnement doit être bien préparé au développement, sinon il peut être démotivant.
- Il peut arriver que certains membres développent certains rôles de mandat, d'autorité, et n'écoutent pas le reste. Dans ce cas, certains désaccords peuvent survenir.
- L'éducateur, ou l'enseignant, doit être celui qui valorise la mise en place de ces groupes en fonction des caractéristiques des membres et de leurs besoins. Si vous n'avez pas de préparation préalable, cela peut être une mauvaise option car vous devez contrôler l'ensemble du processus.
