Les théories de l'apprentissage sont toutes celles qui révèlent et décrivent le processus d'apprentissage d'un être vivant. Avec eux, il est destiné à savoir et à comprendre comment apprendre un être humain ou un animal.
Les humains et les animaux apprennent différemment. Pour cette raison, différentes théories ont été établies qui expliquent comment l'esprit agit dans le processus d'apprentissage ou comment il influence notre environnement, ainsi que les émotions, entre autres concepts.
Les théories de l'apprentissage se concentrent sur l'étude, la recherche et l'application de stratégies pour mettre en œuvre des méthodes d'apprentissage efficaces.
Une des choses qui est mise en pratique est la réalisation d'études expérimentales pour obtenir des conclusions et de nouvelles connaissances en termes d'apprentissage.
Sur quoi reposent les théories de l'apprentissage ?
Les théories de l'apprentissage ont été développées sur la base de quatre principes importants :
- La conduite: Ils étudient le comportement lors de l'apprentissage de nouveaux concepts et comment l'être humain ou une autre espèce se développe.
- Les émotions: Ils sont pris en compte lors de l'élaboration de méthodes d'apprentissage efficaces. La façon dont un individu réagit à une nouvelle activité ou expérience est une donnée très révélatrice à prendre en compte.
- L'esprit: L'aspect mental est un autre principe qui est pris en compte dans le domaine de l'apprentissage.
- La société: La manière dont l'aspect social intervient dans l'apprentissage est un autre facteur déterminant.
Types de théories d'apprentissage
Les quatre principaux types de théories de l'apprentissage sont :
- La théorie de Pavlov : La théorie de Pavlov, un éminent psychologue et physiologiste russe, se concentre sur la défense du conditionnement classique. Selon sa théorie, l'apprentissage a lieu lorsque deux stimuli sont associés. L'un conditionné et l'autre inconditionné. Ce dernier génère une réponse et le conditionné déclencherait cette réponse lorsqu'il est associé à l'inconditionné. Bien qu'il ait un nom proéminent dans le domaine de la psychologie, il est vrai qu'il n'envisage pas d'autres types de facteurs fondamentaux au sein de l'apprentissage, sa vision étant un peu limitée.
- La théorie de Piaget : La théorie de Piaget prend en compte les enfants comme base fondamentale de ses recherches. Selon lui, les enfants naissent avec une carte mentale très basique et extrêmement simple. Au fur et à mesure qu'ils grandissent, ils agrandissent cette carte tout en apprenant à connaître le monde qui les entoure et leur monde personnel. Piaget est favorable à ce que les enfants explorent et connaissent ce qui existe autour d'eux pour favoriser l'apprentissage. L'observation et l'exploration feront que cette carte mentale changera et se développera également à l'âge adulte.
- Théorie d'Ausubel : Ce psychologue a été fortement influencé par Piaget. Il concentre sa théorie sur le fait que si quelqu'un veut apprendre quelque chose, il est nécessaire de savoir s'il possède certaines connaissances préalables connexes.
- La théorie de Bandura : Bandura va plus loin et unit les théories cognitives et comportementales, affirmant que l'observation et l'imitation sont fondamentales lorsqu'il s'agit d'apprendre.
Exemple de théories d'apprentissage
Il existe différents exemples et applications pratiques des théories susmentionnées. Par exemple, par rapport à la théorie de Pavlov, l'expérience qu'il a réalisée avec un chien est très significative. Il a nourri un chien en même temps qu'il sonnait une cloche, il s'est rendu compte qu'après avoir répété cela, le chien ne salivait déjà qu'au son de la cloche.
En ce qui concerne Piaget et sa théorie de l'apprentissage, un exemple pourrait être le fait que si nous nous asseyons avec un camarade de classe et avons eu des expériences passées désagréables, nous aurons tendance à penser mal de lui. Cependant, si grâce à l'observation et au traitement, il est découvert qu'il est amical, il aura tendance à changer d'opinion à son sujet.
Ausubel a déclaré dans sa théorie de l'apprentissage qu'il était important d'avoir une connaissance préalable des concepts connexes. Par exemple, si un enseignant veut expliquer à quelqu'un comment on conduit une voiture, il doit savoir si cette personne connaît les pédales liées au freinage, l'embrayage, les vitesses, entre autres. Cela facilitera le processus d'apprentissage lorsqu'il s'agit de conduire un véhicule.
Bandura a mis l'accent sur l'observation et l'imitation lors de l'apprentissage. Par exemple, si on veut qu'un enfant respecte les animaux, il peut être éduqué avec ces valeurs à la maison. Vous pouvez voir vos parents traiter votre chien avec affection et respect, ce qui rendra probable qu'il manifestera plus tard ce comportement à l'avenir.