Le processus d'apprentissage désigne le processus par lequel une série de connaissances et de compétences sont acquises après avoir vécu ou observé une série d'expériences antérieures.
Les processus d'apprentissage peuvent avoir lieu dans l'environnement éducatif et en dehors de celui-ci. En bref, c'est un processus interne dans lequel les concepts connus sont assimilés, et la manière dont ils sont valorisés et ensuite mis en pratique.
Le processus d'apprentissage dans les écoles et les établissements d'enseignement, tels que l'institut ou l'université, dépend beaucoup de l'interaction et de la relation qui existe entre l'étudiant et l'enseignant, en plus de la clarté du sujet qui est exposé aux étudiants.
Créer un environnement de participation, où les étudiants peuvent poser des questions et résoudre leurs doutes, sera essentiel pour que ce processus soit optimal.
De plus, pour leur part, les étudiants doivent être prêts à être attentifs et à s'impliquer dans cet apprentissage puisqu'il dépend aussi d'eux le fait qu'ils assimilent les concepts et les mettent en pratique après avoir compris les informations reçues.
Apprendre signifie acquérir de nouvelles connaissances, mais aussi éliminer d'autres parce que la perception ou l'idée change après avoir connu de nouvelles informations, ou qu'elles sont structurées en interne pour finalement se faire une idée d'une expérience ou d'un fait spécifique.
Le processus d'apprentissage peut avoir lieu n'importe où, ou d'une manière réglementée et formelle comme l'école, à la maison, où les enfants apprennent des bébés grâce à l'interaction avec leurs parents, et dans des endroits comme Internet où il y a un grand accès à l'information, et c'est une option de recherche très courante pour tout type d'utilisateur.
Les étapes du processus d'apprentissage
les principales étapes du processus d'apprentissage sont :
- L'accès aux informations: La première chose pour réaliser l'apprentissage est de savoir comment accéder à l'information, ou à l'expérience. Elle peut être réalisée via Internet, des personnes, des livres et des plateformes multimédias, par exemple.
- Comment les informations sont-elles traitées ? C'est une gestion cognitive dans laquelle les informations reçues sont analysées, vécues individuellement ou en interaction avec d'autres individus, et ce qui a été appris est restructuré et géré.
- Ce que vous réalisez: Après cette phase précédente, quelque chose est obtenu, et cela peut se traduire par de nouvelles connaissances, la mémorisation d'un concept, ou la nouvelle acquisition d'une compétence.
- L'application pratique: C'est la dernière étape du processus d'apprentissage. Après avoir parcouru toutes les étapes précédentes, il est temps de mettre en pratique ce que vous avez appris dans des situations nouvelles, voire dans d'autres similaires, mais en ayant une nouvelle connaissance à ce sujet qui peut aider à entreprendre une action plus cohérente.
