L'apparition d'Internet a entraîné un changement dans la plupart des aspects de la société. Les activités quotidiennes en ont été affectées et l'introduction d'appareils mobiles a également joué un rôle, y compris dans le secteur de l'éducation.
La révolution technologique a changé le monde. Les connexions, les appareils et la société ont été influencés par Internet, les plateformes numériques, les appareils technologiques et les appareils mobiles, entre autres.
Les connexions Internet via les téléphones portables sont en augmentation, de sorte que les sites Web et autres portails ont dû faire des adaptations spécifiques afin qu'ils puissent être parfaitement accessibles via eux. C'est ce qu'on appelle le responsive, l'objectif de tout site Web est qu'il puisse être adapté et consulté sur n'importe quel appareil.
Les téléphones portables ont influencé l'aspect éducatif, et nous devons évaluer ce qu'ils ont signifié comme outil d'apprentissage.
Téléphones portables et éducation, quel impact ont-ils sur la classe ?
Il s'agit d'une question très controversée car de nombreux secteurs indiquent que l'utilisation des téléphones portables en classe devrait être interdite. Cependant, d'autres affirment que l'utilisation d'appareils mobiles et la réglementation de la technologie en tant qu'outil éducatif efficace sont essentielles pour que les enfants apprennent à les utiliser de manière cohérente.
Cela change si l'on parle de mobiles dans l'enseignement supérieur où ils sont habitués à avoir un accès rapide à des documents, des notes, des formations e-learning, ou encore à créer un groupe où peuvent se connecter des étudiants d'une même formation. Il est donc nécessaire d'évaluer la tranche d'âge, la formation étudiée et le type d'accès que l'on peut avoir à un téléphone mobile pour qu'il y ait vraiment une utilisation positive par rapport à l'éducation d'un étudiant.
Voici les avantages pédagogiques que l'utilisation d'appareils mobiles pourrait apporter :
- L'utilisation des technologies mobiles en classe peut générer un changement éducatif efficace. L'utilisation de tablettes pour rechercher des informations sur Internet, télécharger des applications et travailler en équipe en faisant des exercices via ces appareils est quelque chose de positif car la culture numérique est essentielle.
- La collaboration entre les étudiants à travers des classes plus dynamiques et collaboratives est quelque chose de très remarquable. Travailler avec ce type d'appareil en classe peut être très apprécié par les étudiants car ils incluent naturellement l'utilisation responsable de ceux-ci dans leurs activités. Des tâches telles que l'enregistrement d'une vidéo dans une classe audiovisuelle, la recherche d'informations pour des itinéraires, des sorties ou des excursions, ou encore la réalisation d'entretiens audio sont des activités qui peuvent susciter l'intérêt et améliorer l'éducation des élèves.
- Sur internet, il existe une multitude d'exercices, de portails de formation qui peuvent aider tout étudiant à réaliser une large pratique du sujet qu'il traite en classe. Les jeux éducatifs, l'expansion des données, les recherches de sujets pour améliorer les concepts sont quelques-uns des aspects les plus importants de l'utilisation des appareils mobiles dans l'éducation.
- Dans l'enseignement en ligne, cela peut être un élément très utile. L'utilisation d'Internet et l'apparition d'appareils mobiles ont permis d'étudier de différentes manières sans avoir besoin d'aller en classe en personne. Avoir accès à un campus virtuel via un téléphone mobile, ou un PC, pouvoir passer des examens sur les matières sur une plateforme, et télécharger des documents pour un accès plus rapide sont des actions essentielles pour être éligible à ce type d'étude. Même, grâce aux appareils mobiles, des groupes ont été créés via des applications telles que WhatsApp pour être en contact avec des collègues pour effectuer un travail d'équipe, consulter des doutes ou être en communication immédiate et constante sur les sujets les plus divers de l'étude.
Il est nécessaire de réglementer l'utilisation des téléphones portables dans les salles de classe, et en particulier de travailler avec des appareils mobiles jusqu'à un certain âge où les enfants ou les adolescents peuvent en tirer le meilleur parti et sont conscients de l'utilisation positive, en signalant également les aspects non recommandé d'être évité. C'est une tâche à prendre en compte tant à la maison qu'en classe puisque la technologie existe et qu'il est en notre pouvoir de veiller à ce que les jeunes en fassent un usage responsable.
Cependant, il serait nécessaire au niveau de l'enseignement institutionnel et à la maison, d'expliquer aux enfants et adolescents l'utilisation correcte et positive des téléphones portables en termes d'aspects éducatifs, et en dehors de la classe. L'un des reproches est l'utilisation continue de celui-ci par les plus jeunes, mais il est conseillé de proposer un enseignement sur ses utilisations, ses bénéfices et de rendre compte de l'utilité que cela peut avoir afin d'atteindre d'autres objectifs qui en font un dispositif standardisé dans l'enseignement. matière. En fin de compte, il s'agit de normaliser l'utilisation d'un appareil qui peut offrir de nombreux avantages, mais aussi d'informer d'éventuels problèmes ou d'utilisations déconseillées.
